考入北大的双胞胎兄弟，有何成长秘诀？

 
记者采访他们的妈妈时，得到了一组关键词：目标、阅读、家庭氛围、习惯

 
“真没怎么管他们，两个孩子从小就比较自律。”2024年11月9日，记者采访双双考入北京大学的双胞胎兄弟的妈妈郝女士时，这是她说得最多的一句话。
从小学到高中，兄弟俩的成绩基本都在班级名列前茅。中考、高考，两人更是发挥出了最佳水平。
如此优秀的双胞胎到底是咋培养的？来听听郝女士怎么说——
 
【关键词：目标】
“孩子如果没有明确的目标，不知道为什么学习，没有内驱力，就没有学习的动力，会觉得学习特别累。”
 
在郝女士发给记者的照片中，有兄弟两个在清华大学校园里的合影。“他俩上小学时，有一年暑假我和丈夫带他们去北京， 转了转清华，当时也想去北大，但约了几次没约上就没去成。”郝女士说，“孩子上小学时，几乎每个暑假我们都会带他们去一个城市转转，让孩子们开阔一下视野。”
正是那次北京之行，给这对双胞胎兄弟埋下了梦想的种子，兄弟俩对北京开始有了朴素的向往。
2023年暑假，因为学习成绩优异，学校推荐兄弟俩到北大参加“优秀中学生暑期学堂”活动。短短7天，兄弟俩对北大的印象，从过去的遥不可及变为有了北大生活的真切体验。兄弟俩被这里深厚的历史底蕴和浓郁的人文气息所吸引，也喜欢上了未名湖畔优美的风光、食堂里丰富的美食和充满活力的校园氛围。哥哥说：“在暑期学堂听到很多教授的讲座，我非常感兴趣，觉得北大的教授讲得太好了，决心以后一定还要来北大。”
如果说兄弟俩原来只是对北大有着一种简单的向往，那次参加暑期学堂活动后，他们对北大的向往就变成了热切的渴望。这种渴望成了他们学习的强大动力。2024年高考后，兄弟俩告诉妈妈，过去那一年，他们感觉就像是北大的学生一样，学习时一直用北大的标准要求自己。
“孩子如果没有明确的目标，不知道为什么学习，没有内驱力，就没有学习的动力，会觉得学习特别累。”郝女士深有感触地说，“如果有时间的话，父母还是要多带孩子到好大学里走一走看一看，让孩子体验一下大学的氛围，这比你告诉孩子哪个大学有多好有用得多，对孩子的影响也会大很多。”
 
【关键词：阅读】
“图书馆里大家都在看书，在那种氛围中，孩子自然也会认真看书。孩子长大后比较专注自律，可能和阅读有关。”
 
兄弟俩虽然是理科生，但语文成绩都很好，对文学、艺术等也有着浓厚兴趣。2024年高考，兄弟俩的语文分别考了135分、141分的高分，这跟他们从小喜欢阅读是分不开的。
上幼儿园时，爸爸妈妈因为下班比较晚，去接兄弟俩时基本上都是最后。幼儿园教室里有个读书角，郝女士每次去接他们，都看到他们在那里专心地看书。郝女士回忆：“他俩小时候晚上睡觉前，我经常拿着书给他俩读经典故事。读得多了，他俩就记住了，有时候还会讲给我听，我听了就会鼓励他俩。现在想想，他俩的阅读兴趣可能就是那时候慢慢培养起来的。”
周末和寒暑假，郝女士常带着兄弟俩去图书馆，三人各找自己喜欢的书看。兄弟俩看什么书，郝女士不怎么管，基本上都由着孩子。“图书馆里大家都在看书，在那种氛围中，孩子自然也会认真看书。孩子长大后比较专注自律，可能和阅读有关。”郝女士分析。
兄弟俩上的小学门口有个书店，可以借书，从小学开始，他俩每隔两三天就去借一本书，几乎把那个书店里的书借了个遍。“从小学到高中，俩孩子都没上过语文辅导班，但因为经常看书，语文成绩一直不错。孩子的理解能力、思辨能力和写作能力都和阅读有很大的关系。”郝女士说。
哥哥喜欢阅读中外名著，像《红楼梦》《百年孤独》《复活》《乡土中国》等都读过。弟弟喜欢看与中国历史、古代文化相关的书籍，像《古文观止》《诗经》《楚辞》《道德经》等都常看。弟弟说：“阅读中国古代典籍，不仅使我掌握了大量文言文知识和古代文化，还使我更容易理解古人的思考习惯、思维方式，考试时，我做古诗文阅读题往往做得又快又好。”
孩子小时候，郝女士家里还订了很多报纸杂志，俩孩子都很喜欢看。郝女士觉得，这对孩子了解社会热点特别有好处。2016年，期末考试有一道题是“神舟十一号的航天员是谁”（答案：景海鹏、陈冬），全班只有他俩准确无误地写了出来，其他孩子有的也知道，但把名字写错了。
 
【关键词：家庭氛围】
“他们回到家，我尽量不谈学习……做些好吃的，讲点儿笑话，说些生活中的趣事，让家里有种松弛感。”
 
和郝女士聊天时，她不时发出爽朗的笑声，非常有感染力。言谈中，能让人明显感觉到，她对生活的态度乐观豁达。
“我比较积极乐观。我觉得不管在工作上还是在生活上，每个人肯定都会有烦心事，但回到家都应该及时调整，把那些烦心事都抛一边去。孩子爸爸的性格也比较好，情绪很稳定，我家的夫妻关系、亲子关系都比较融洽。”
兄弟俩从初中开始住校，郝女士说：“他们回到家，我尽量不谈学习，哪怕他们考试没考好，我也不会批评他们，而是给他们更多关爱，做些好吃的，讲点儿笑话，说些生活中的趣事，让家里有种松弛感。”
高三有一次模拟考试，哥哥发挥得不好，成绩不理想。面对这种情况，郝女士比较淡定：“孩子考试成绩有波动很正常，不可能每次都考得好。平时我都是以鼓励为主，给孩子积极的心理暗示，传递充足的正能量，不给他们太大的思想压力，让孩子轻装上阵。我经常对孩子说：‘但行好事，莫问前程。’人生是一场马拉松，高考不是终点，而是新的起点，家长如果很紧张，孩子看到你的状态，压力自然会更大。”
正是在良好家庭氛围的影响下，兄弟俩的心态都  很好。那次考试后，哥哥很快就克服了短期的瓶颈和困难，高考比平时发挥得更好，考出702分的好成绩。弟弟说：“我不是一个很自信的人，但哥哥乐观的态度常常感染我，让我也变得自信起来。”特别让郝女士欣慰的是，俩孩子从中考到高考，基本上都发挥出了最佳水平：“每次大考，其实大家都复习得差不多，比拼的就是心态和意志力。”