对孩子来说，童年能够吃上美味的零食是一种快乐，家长不应该剥夺。 大宝喜欢吃零食，尤其是果冻。每次进超市，看到五颜六色的果冻，他就迈不开腿。 我苦口婆心地讲，果冻里有各种添加剂、色素，就是没营养。他根本听不进去，说果冻都是水果的味道，很好吃。 大宝知道跟我去超市我不会买零食，就逮住机会跟爷爷去超市。果然如他所愿，爷爷每次去超市都会给他买一堆果冻，什么形状的都有。 因为给孩子买零食这事，我家总要闹点不愉快。爷爷认为孩子能吃是福，没必要限制他吃零食。结果，大宝养成习惯，每次到饭点，都是先吃零食，导致吃饭吃得很少。爷爷这才醒悟
2024-11-27
要是家长都能把孩子学习的语文、数学知识生活化，孩子不仅不怕学习，还会觉得学习很有趣。 上周末，女儿不舒服，我带她去医院看病。 到了医院，我发现看病的人很多。挂完号，我们来到门诊室外，好不容易找到一个空座位坐下，估计要等很久。女儿看周围小朋友都在玩手机，就对我说：“妈妈，我想用手机玩‘帮帮识字’。” 虽然“帮帮识字”游戏有益学习，但考虑到长时间盯着手机屏幕有损视力，我没同意，而是提议玩亲子游戏。 女儿上小学一年级，刚学拼音。最近，她放学回家总喜欢给我出拼音题。于是，我把女儿搂在怀里，轻声说：&l
2024-11-04
女儿叫曼曼，做什么都慢吞吞的，我决定改变她，让她做个利索的人 周日下午，我送女儿曼曼去上舞蹈课。“曼曼，你好了没?”我拿着舞蹈服站在门口，等了好久也不见女儿，忍不住喊她。“还没，再等一下，妈妈。”卧室里传来曼曼的回应，声音听起来不紧不慢，一点儿也不像马上要迟到的样子。我气呼呼地走到卧室，看到她正拿着衣服对着镜子比画——她在纠结穿哪件衣服。我一看更来气了：“姑奶奶，马上就要迟到了，你还有心情挑衣服!”我本以为，曼曼会放下衣服，立马跟我出发，谁知，面对我的催促，她依然无动于衷，没有半点儿着急的
2024-09-11
心理学研究显示，2～7岁的幼儿想象活动十分活跃，较少关注现实，想象和现实之间的界限较模糊，甚至将两者混淆。 老师居然给宝宝下药？宝宝言之凿凿，家长怒火中烧，老师断然否认 3岁男孩童童不喜欢上幼儿园，每次送他到幼儿园门口，他都要哭闹一番。一天，他从幼儿园回到家告诉妈妈，今天老师给他喂药片了。 妈妈戴女士联想到“幼儿园老师给孩子喂安眠药”的报道，警惕起来：“什么时候喂的药?是午睡前吗?” 童童奶声奶气地回答：“是的。” 戴女士追问：“药是给爱说话的宝宝吃的吗?” 童童点头：“
2024-08-28
问：上周爷爷过生日，我们兄弟姐妹带孩子在饭店为他祝寿。席间，爷爷说哪个孩子表演节目，就给哪个孩子发红包。孩子们听说有红包，纷纷行动起来，唱歌的唱歌、跳舞的跳舞、背诗的背诗，只有我女儿沉默不语。爷爷发现后，点名让她唱歌。她鼓起勇气唱了几句，结果被几个孩子嘲笑跑调了。我女儿红了脸。我姐解围：“没事，咱其他方面优秀就行。”可我老公不但没顺势给孩子台阶下，反而落井下石：“她干啥都不行，没出息。”我女儿更尴尬了。我赶紧把生日蛋糕摆上，点上蜡烛让爷爷吹。女儿唱歌的事，算糊弄过去了。 回家后，我质问老公，为啥不给孩子面
2024-08-14
“狗熊掰玉米”是一则民间故事：狗熊走进一块玉米地，掰下一个玉米夹到腋下，走几步又掰一个玉米，再夹到腋下，不觉原先的玉米掉了下来。狗熊在玉米地里忙活半天，最后手上还是只有一个玉米。 吃晚饭时，我和儿子聊到了“狗熊掰玉米”。 我说：“用这个故事来形容有些孩子的学习状态再恰当不过了。” 儿子有些好奇：“这和学习有啥关系?” 我解释：“有些孩子上学就是边学边忘，这和狗熊掰玉米——掰一个掉一个一样。” 儿子听了不吭声。 见他不吭声，我又说：“可也不是所
2024-08-12
喜欢耍小聪明的孩子的确很聪明，否则也不会屡屡得逞，但家长切不可沾沾自喜、听之任之，因为如果让耍小聪明成为习惯，危害极大。 小阳巧妙地利用爸爸妈妈的信息不对称，耍小聪明钻空子，没想到被妈妈逮个正着 一天下午，小学四年级男生小阳放学带着两名同学回家，说要一起做作业。妈妈林女士热情相待，心想，小阳平时写作业需要她在一旁陪着，今天有同学做伴，效率一定会提高，她也好有时间准备晚餐。 给孩子们送水果的时候，林女士听到他们在商量做作业的次序。小阳说：“乘法口算题放到最后吧，没时间就不做了，反正明天老师也不检查。”两名同
2024-08-07
生活中，孩子很容易养成坏习惯，必须及时纠正。纠正孩子的坏习惯不是一件简单的事。下面，我以纠正女儿倩倩饭前不洗手的坏习惯为例，具体讲解纠正的步骤和注意事项。 第一步：观察 倩倩从小跟她姥姥生活，半年前要上幼儿园，我才把她接回身边。我发现，倩倩养成了许多好习惯，比如见人打招呼、睡前刷牙，但不喜欢饭前洗手的坏习惯非常顽固。 家长要时刻关注孩子，对孩子行为的正确与否要足够敏感，第一时间做出准确判断。做到这一点并不容易，要求家长细心、有耐心，还要花大量的时间陪伴孩子，否则谈不上观察。同时，家长还要会观察，即努力学习家庭教育知
2024-07-29
暑假的一天傍晚，我下班后回到家，见10岁的儿子聪聪正坐在沙发上自己与自己下五子棋。我好奇地问：“现在太阳落山了，天不热，你咋不下楼到广场上跟小朋友玩呢?” 他一副无所谓的样子：“懒得去，麻烦!”我提醒他：“以前这个时候你不是总和小武一起玩吗?他说不定在广场上等你呢!”他听了气呼呼地说：“才不会呢!上星期我叫了他两次，他都没跟我玩，一点儿都不够朋友。我都懒得再叫他。”“他为什么不跟你一起玩呢?”我充满疑惑。“他作业没写完，他妈不让他玩呗。”聪聪说。我本以为两个孩子
2024-07-19
家庭教育包罗万象，家长有许多需要向孩子传授的知识。其中，这五门是必修课，家长不可遗漏。 第一门课：玩耍 喜欢玩耍是孩子的天性，玩耍也是孩子的主要学习方式。孩子在玩耍过程中，会遇到很多问题，比如在制作活动中遇到技能困难，在与小伙伴合作过程中发生冲突，等等。不管是困难还是冲突，都给孩子提供了真实的生活场景，孩子在解决难题、化解冲突、协调关系的过程中可以获得宝贵的经验。 孩子在玩耍时，玩伴大多是同龄人，交往在地位上是平等的，体能和智能也大致相当，因而玩耍是快乐的，也更容易建立自信心。相对来看，孩子和家长一起玩耍时，家长对孩
2024-07-16